1.
下列各句中，没有语 病的一句是( )。
A.近代中国150年的屈辱 史在警告我们，教育落后便意味着将 永远处于受剥夺被侵略的地位
B.调查小组经 过详细调查，查实了邵军两次收受吕某、陆某1300美元的事实
C.在世 界杯外围赛前的热身赛中 ，米卢执教的中国队连遭败绩 ，这一结果大大超出中国球迷的意料之外
D.2001年1月20日， 国务院有 关部门发出通知，严禁发 放使用各 种代币券( 卡)，并明确各类购物券、代币券等都是违法行为
2.
>①人之初，对世 界的认知都是 通过感官去实现的
>②这比简单重 复做无数习题对 人生有意义得多
>③并非识了 一个“水”字，而是用手碰到了 真的水，才知道水是什么样的
>④且不说玩 是孩子的权利，只说玩是 孩子的天性吧
>⑤即使上了学 的孩子，也该拥有完全没 有功课的时间，比如短短的寒假，中间还要过年，学校就别 布置寒假作业了，让孩子们毫无压力地去读社会、自然这两部大书，读自己感兴趣的非教 科书(闲书)
>⑥小孩子有好奇心，有足够 的时间和空间，这样满世界地去 探索，多好啊
对上述语句排序正确的一项是：
A.③④②⑥⑤①
B.④①⑤③⑥②
C.④①③⑥⑤②
D.④①⑥③⑤②
3.
下列各句中 没有语病的 一句是( )。
A.张局长 做了关于绿化城市的报告
B.本校教职工或学生 出入校门要凭工作证和学生证
C.在社会主义 建设中，要发挥知识 分子的充分作用
D.为了提高各级 各类学校的教育质量，我们必须不断地充 实和提高师资水平
4.从给出的几句话 中选出有语病的一句( )。
A. 好奇本来 就是人的天性，如果有不 当的好奇心，那往往成为纷争的 因由、祸患的起源
B.好奇本来 就是人的天性，但是不当 的好奇心，却往往成为纷 争的因由、祸患的起源
C.好奇本来 就是人的天性，但是 好奇心不当，反而会成为 纷争的因由、祸患的起源
D.好奇本 来就是人的天性，假如有不当的 好奇心，纷争往往难 以避免，祸患也许就会降临
5.
《三国演义》中，世 外高人水镜先生对刘备说，“伏龙、凤雏，两人得一，可安 天下。”后刘备三顾茅庐 ，终成西蜀大业。自古而今，《墨子》提出“尚贤者，政之本”，《贞观政要 》论及“为政之要， 唯在得人”，《资治通鉴 》明言“为治之 要，莫先于用人”，讲的都是一个亘古 不变的道理，______ 。
填入画横线部 分最合适的一项是( )。
A.人才乃打开 成功大门的锁钥
B.礼贤 下士才能留住人才
C.善于 用人方 能成事
D.人才乃治世 为政的关键所 在
1.答案: A
解析:
本题考查病句辨 析的能力。
B项有歧义，“两次收受吕某、陈某1300美元” 既可理解为两次各 收受1300美元，也可理解为两次共收受1300美元;C项“大大超出意料”即可，“之外”使句意重复;D项“并明确各类购物券、代币券等都是违法行为”一句主宾搭 配不当，“购物券”和“代币券”不应是“行为”，应改为“并明确发放或使用各类购 物券、代币券等都是违法行为”。A项语句表达通顺，句意明确，没有语病。
故正确答案为A。
2.答案: C
解析: 这段文字是从孩子的天性 角度对学生课业负担展开的讨论，由④引出“孩子的天 性”这一话题，①③是对孩子天性的具体阐释，其中①用“人之初”引出 的一句话来解释天性，③用现实中的一例进一步解释 天性;对天性进行阐释之后应该将话题引到“孩子的天性”这一话题上来，只有⑥ 将话题转移到这一点，接下来⑤②又对孩子的情况进行分析，并提出自 己的观点。根据文字的连贯性，选择>C项。
3.答案: A
解析:
此题考查病句辨析 的能力。B项存在歧义，正确的表述应为“教职工凭工作证，学生凭 学生证”，而“或”字表示选择关系，改变了原句的意思，应将“或”与后面的“和”调换位 置;C项句子成分杂糅，“充分”应作为状语修 饰谓语“发挥”，而不是作为定语修饰宾语“作用”，故应将“充分”移至“发挥”之 前;D项搭配不当，“充实”不能与 “师资水平”搭配。故正确答案为A。
4.答案: B
解析: B项的“但”和“却” 转折词重 复使用，应该去掉“却”。
5.答案: D
解析: 本段中的引文 都是在强调“人才”在为政中的重要性， D项概括最 为全面。A项“成功”涉及的领域很广，而文中强调的是“为政”，“留住人才”“善于用人”只是针对部 分引文的概括，过于片面， 排除B、C项。D项正确。
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