中小学教师资格证科二模拟题85
华图教育 李维老师
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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.教育如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段，赫尔巴特这一观点说明德育具有( )。
A.文化性功能 B.个体性功能
C.社会性功能 D.教育性功能
2.儿童在熟悉了“白菜”“豆角”和“黄瓜”这类概念之后再学习“蔬菜”，这属于( )。
A.下位学习 B.上位学习
C.组合学习 D.派生类属学习
3.社会主义核心价值观，学习与生产劳动，社会实践，教学综合实践活动的课程在立德树人的重要作用充分发挥，教育部特制定并发布了《中小学综合实践课程指导纲要》，规定综合实践课程适用的学段是( )。
A.学前教育和义务教育 B.义务教育和普通高中教育
C.小学教育和初中教育 D.普通高中教育和高等教育
4.《基础教育课程改革纲要》指出：教师在教学过程中应与学生( )。
A.保持距离，建立威严 B.加强了解，打成一片
C.积极互动，共同发展 D.相互尊重，共同提高
5.教师以少数的学生为对象，在5—20分钟内，尝试做小型的课堂教学，一般将这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这种教学是( )。
A.微格教学 B.课堂教学
C.课外教学 D.录像教学
6.熟悉了杯子是喝水用的，却看不到杯子反过来可以做烛台用，这属于( )。
A.定势 B.功能固着
C.粗心大意 D.缺乏生活经验
7.关于教育的解释，“教，上所施下所效也;育，养子使作善也。”是出自( )。
A.《说文解字》 B.《孟子•尽心上》
C.《论语》 D.《学记》
8.“临危不惧，舍己救人，化险为夷”，这种情绪状态称之为( )。
A.激情 B.心境
C.应激 D.热情
9.“月明星稀”所反映的心理现象是( )。
A.感觉适应 B.联觉
C.感觉补偿 D.感觉对比
10.人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是( )。
A.聚合思维 B.发散思维
C.常规思维 D.创造性思维
【参考答案】
1.【答案】D
【解析】本题考查的是教育性功能。德育的教育性功能主要体现在两方面：(1)德育的教育和价值属性。(2)德育作为教育子系统对其他平行系统，即各育有促进作用。教育中不能没有道德教育，体现了德育的教育性功能。故本题选D。
2.【答案】B
【解析】本题考查的是上位学习的概念。上位学习又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。题干中“白菜”“豆角”“黄瓜”属于“蔬菜”的下位概念，儿童的学习经历了从具体到一般的归纳概括过程，属总括学习。故本题选B。
3.【答案】B
【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中小学综合实践课程指导纲要》指出：“综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分。该课程由地方统筹管理和指导，具体内容以学校开发为主，自小学一年级至高中三年级全面实施。”故本题选B。
4.【答案】C
【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《基础教育课程改革纲要》中指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系。”故本题选C。
5.【答案】A
【解析】本题考查的是微格教学。微格教学是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5—20分钟)，尝试做小型的课堂教学，并把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。微格教学最重要的特点是训练单元小。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。结合题干表述符合微格教学概念。故本题选A。
6.【答案】B
【解析】本题考查的是功能固着。功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到事物其他方面可能有的功能。结合题干表述，只看到杯子的容纳功能，未看到杯子可作为支架等功能。可判断其为功能固着。故本题选B。
7.【答案】A
【解析】本题考查的是教育的词源。东汉许慎在其所著《说文解字》中解释道：“教，上所施，下所效也。”在我国，“教育”一词最早见于《孟子•尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。故本题选A。
8.【答案】C
【解析】本题考查的是情绪的种类。情绪状态可以分为激情、应激、心境三种。题干的表述符合C选项。应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。当人们遇到突发事件或意外发生危险时，为了应付瞬息万变的紧急情况，就得果断地采取决定，迅速地做出反应。故本题选C。
9.【答案】D
【解析】本题考查的是感觉的一般规律。感觉对比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。题干中“月明”导致有些“星星”看不到，符合D选项。A感觉适应是由刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象。B联觉是一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。C感觉的补偿是指某种感觉系统的机能丧失后而由其他感觉系统的机能来弥补。故本题选D。
10.【答案】A
【解析】本题考查的是思维的类型。聚合思维是指人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题。而常规性思维是指用常规的方法、固定的模式，去解决问题的思维方式。题干描述为聚合思维的定义。故本题选A。
