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2022新疆省考申论之零距离接触宇宙知识太空课堂零距离对话

新疆华图 | 2022-01-05 15:29

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  一、背景概况

  12月9日,航天员王亚平和神舟十三号飞行任务的指令长翟志刚、航天员叶光富一起,在中国空间站天和核心舱带来了全新的太空授课,通过中央广播电视总台的直播向全球开课。这次活动是首次示范太空授课,意义颇丰,通过转播向全国人民,展现出科技兴国的鲜艳旗帜。

  二、深度分析

  太空课堂带来的意义

  随着太空课堂拉开序幕,彰显着中国载人航天事业的跨越式发展,也说明在新时代的背景下,我国的航天取得可见的进步,这不仅使千百年前的神话畅想,变为现实。从传统的书本图片,到如今的天空授课,太空课堂的授课方式带动授课感受,使同学们学习太空知识具有参与感和氛围感,同时为探索未来太空事业埋下伏笔。未来的世界,随着科技进步会不断地向相关领域蔓延,太空课堂,已经吹响了胜利的号角。

  太空课堂克服的困难

  太空课堂,首先需要保持稳定的天地通话信号。如果没有稳定的信号,稳定的技术支持,就不会呈现出卓越的课程演示。另外,飞行器需要保持飞行姿态稳定飞行。这就需要工作人员强有力的业务能力以及团结协作的精神。最后,太空课堂,顾名思义是以授课为目的,如何寓教于乐展现出知识的本质,也是要考虑的问题,因此,需要探索保持抓人眼球的上课内容,激发学生求知欲。

  图:宇航员正演示授课

  三、模拟试题

  根据上述资料,以“太空课堂”为题,写一篇1000字左右的文章。(40分)要求:(1)立意明确,论述透彻;(2)联系实际,不拘泥于“给定资料”;(3)思路清晰,语言流畅。

  太空课堂

  习近平总书记指出:“只有创新才能自强、才能争先,要坚定不移走自主创新道路,把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中。”所谓创新,就是说要再接再厉,团结拼搏,改革创新,锐意进取。发扬创新精神,不断谱写中国航天事业发展新篇章,是向宇宙不懈探索的积极回应。这次太空课堂活动,就为我们带来了诸多意义。

  太空课堂彰显这中国载人航天事业的跨越式发展。伟大事业孕育伟大精神,伟大精神引领伟大事业。如共和国勋章获得者,于敏,淡泊名利、言传身教,一大批中青年科技骨干奋发有为、脱颖而出、竭诚奉献,他们身上所凝聚的探索精神,与我国航天事业锻造的“两弹一星”精神、载人航天精神等一脉相通,成为中国共产党人精神谱系的重要组成部分。他们在攀登科技高峰、探索宇宙奥秘上建立的卓越功勋,对于唤醒民族自信,认可民族精神,形成众志成城的团结意识,有着不可磨灭的作用。太空课堂彰显出了国家光辉,彰显出了伟大的中国梦。

  太空课堂满足了莘莘学子的求知需求。有些东西一旦在心里播下种子,就能生根发芽。一堂生动有趣的太空课,点燃的是就有可能是生机勃勃的梦想。千年以前,嫦娥奔月,牛郎织女,在神话中我们得以见到古人对宇宙的种种思辨,千年以后,华夏大地,火箭升空,科技的力量,划破单纯的想象,在浩瀚的宇宙,盘旋,升空,用今人的眼光,看待昨天同样的美梦。以太空授课的方式,把底气、志气、骨气昂扬在胸中,把航天梦、中国梦播撒到心里,把知识技能印进脑海里,星辰大海的征途上就会有源源不断的中国身影,浩瀚太空的探索里就会有越来越多的中国足迹。假如没有孜孜不倦的探索,就不会有广阔的星河,撒在每个人的瞳孔之中。假如没有孜孜不倦的探索,就不会有美丽的认知,种在给个人的头脑之中。假如没有孜孜不倦的探索,就不会有跨越星球引力的对话,将理论和实践联系在一线。正是这次太空课堂,为学子之遥想,填了一道现今的鹊桥。

  太空课堂为中国未来太空事业埋下伏笔。太空领域的探索意味着国家的发展为未来,意味着整个领域的多同协作的方向,意味着个人的梦想的落地。正如温家宝总理所说:“既要仰望星空,也要脚踏实地。”当今的太空课堂,便是未来的梦想落地的冲锋号角。我们要牢固树立,敢为天下先的志向和信心,始终不断增强科技实力和创新能力,努力在全球高技术领域,占有不可或缺的一席之地。此次天宫授课虽说是我国空间站阶段太空系列课堂的第一课,但未来航天员们将陆续在空间站开讲,带着大家领略奇妙太空,分享宇宙知识。

  正如古人言:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”对于宇宙的浩瀚和对未来的渴望,我们从未缺席。

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