2020军队文职专业科目艺术学考点:艺术的起源和发展

　　艺术学类基础综合——艺术的起源和发展(专业科目艺术学)

　　主要测查应试者对艺术起源和发展相关理论的掌握程度。要求应试者掌握艺术起源的几种传统理论观点、艺术发展的自律性与他律性、艺术创新的动力与规律等相关理论知识。

　　本篇内容包括艺术起源的几种观点，艺术发展的内在规律与外部规律、艺术创新。

　　第一章 关于艺术起源的不同观点

　　一、艺术起源于“模仿”

　　亚里士多德的观点;模仿说的合理性与局限性。

　　二、艺术起源于“游戏”

　　席勒的观点;游戏说的合理性与局限性。

　　三、艺术起源于“表现”

　　代表人物及其主要观点：克罗齐、科林伍德的观点;表现说的合理性与局限性。

　　四、艺术起源于“巫术”

　　爱德华·泰勒、弗雷泽的观点;巫术说的合理性与局限性。

　　五、艺术起源于“劳动”

　　普列汉诺夫“劳动先于艺术”观点;劳动说的合理性与局限性。

　　六、艺术起源的多元复合论

　　原始文化、原始劳动、原始宗教、原始艺术的长期融合;艺术起源是多种因素复合作用的结果。

　　第二章 艺术的发展

　　一、艺术发展的自律性

　　什么是艺术发展的自律性;艺术发展的传承性;艺术发展的创新性。军旅文艺的传承与创新之间的关系。

　　二、艺术发展的他律性

　　什么是艺术发展的他律性;艺术与经济的相互关系;艺术与政治的相互影响;艺术与哲学的相互影响;艺术与宗教的相互影响;艺术与道德的相互影响;艺术与科学的关系;军旅文艺与时代发展之间的关系。